【新著速递】我校教育学部张姝玥教授团队在《心理学报》发表学术论文

2026-08-25 10

近日，我校教育学部、中华民族共同体研究院、广西高校人文社会科学重点研究基地—共生教育研究中心张姝玥教授团队在《心理学报》2026年第8期发表学术论文《对歌经验对壮族中老年人执行功能的影响：来自行为和fNIRS的证据》。文章第一作者为张姝玥教授，通讯作者为张积家教授。

该成果研究指出执行功能包括抑制控制、工作记忆刷新和认知灵活性,对心理发展和心理健康非常重要；音乐、戏剧的即兴创作训练与执行功能水平存在显著关联,对中老年人的执行功能有积极影响,但即兴歌词创作与执行功能的关系仍有待探索；中国传统艺术形式——“对歌”过程契合执行功能的三个核心子成分。成果通过3个实验,比较了有、无对歌经验的壮族中老年人在执行功能任务中的表现,并结合fNIRS技术探讨对歌经验与执行功能之间的关系及神经基础。结果发现，有对歌经验的壮族中老年人在执行功能任务中的表现均优于无对歌经验者；在抑制控制任务中,歌手组以更高效方式调动神经资源；在工作记忆刷新任务中,歌手组显示了更佳的能力；在认知灵活性任务中,歌手组在转换条件的神经激活显著高于非歌手组；整体来看,长期对歌经验与更优秀的执行功能有关。研究结果不仅为即兴创作与执行功能的关系提供了新的证据，也为本土文化活动与认知健康关系的研究提供了新的视角。

《心理学报》创刊于1956年，由中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，是心理学各领域（包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、人格与社会心理、工业与组织心理等）的权威期刊；入选《中文核心期刊要目总览》《中文社会科学引文索引CSSCI》《中国科学引文数据库CSCD》等国内重要检索系统。

现将原文转载分享：