【项目研究进展】我校2项国家社科基金项目以“优秀”等级顺利结项

近日，全国教育科学规划领导小组办公室与全国哲学社会科学工作办公室先后公布了全国教育科学规划项目和国家社科基金年度项目结项鉴定情况。我校教育学部/教师教育学院马焕灵教授主持的国家社科基金教育学项目《边疆地区基础教育现代化政策供给研究》（BFA230100）、马克思主义学院卢爱国教授主持的国家社科基金年度项目《新时代基层党员领导干部政治能力建设研究》（20BDJ040）均以“优秀”等级通过结项鉴定。

马焕灵教授的项目研究成果立足教育强国建设、中国式教育现代化和边疆治理现代化的时代背景，围绕边疆地区基础教育现代化进程中的政策供给问题展开系统研究，旨在通过理论阐释、政策文本分析、实证调研和案例研究，揭示边疆地区基础教育现代化政策供给的现实状况、运行逻辑、失配根源和优化路径，为提升边疆基础教育政策供给质量、推进边疆基础教育高质量发展提供理论支撑和政策参考。项目成果围绕“边疆地区基础教育现代化何以需要特殊的政策供给、现实中政策供给呈现何种状态、政策供给与教育需求之间是否匹配、政策供给如何进一步优化”等核心问题展开，已形成研究报告、专著书稿和系列学术论文，部分成果获得实际采纳和应用。

卢爱国教授的项目研究成果聚焦“新时代基层党员领导干部政治能力如何臻善以增进政治有效性”这一核心问题，旨在揭示基层党员领导干部政治能力臻善的内在规律及实践方案，以“党性人”为原点，以制度赋能为径，以固本培元为归，为新时代新征程接续提高基层党员领导干部政治能力、进一步推进基层治理现代化、夯实党的长期执政根基提供学理支撑与实践路径。该项目研究期间发表学术论文21篇，其中CSSCI来源期刊3篇、全国中文核心10篇，成果获人大复印资料全文转载1篇，获民政部民政政策理论研究成果一等奖1项、三等奖3项，省级统战理论政策创新成果二等奖1项。