我校广西第十八次社会科学优秀成果奖推介（九）｜《看实例，学方法： 从研究选题到论文写作》（著作）

一、主要内容

想学“怎么做研究”，却总觉得方法论书籍抽象又难啃？这本书或许能给你不一样的体验。作者以自身研究经历为线索，呈现研究构思的形成、遇到的困难、方法的选择与理由，以及研究过程中的收获、反思。通过这种贴近真实情境的讲述，帮助读者更准确地理解研究方法的内涵，并能在具体情境中合理运用。

全书围绕“问题来源—研究设计与实施—论文写作”三个主线展开，对每一项研究实例进行细致解析。为增强方法教学的实践性，作者在每个实例中增设“评价与启示”部分，从选题、设计、实施到写作的各个环节逐一讲解方法问题，力求实现理论与实际的有效衔接。无论是学生想入门，还是老师要授课，本书都可视为一份可操作的研究指南，帮助读者更好地做研究。

二、成果创新

该书敏锐抓住社会研究的三大核心环节 ——“研究选题”“研究设计”“论文写作”，跳出纯理论说教模式，以真实研究案例为载体展开深度解析。通过理论与实践的紧密结合，该书直面并解答了社会研究的三大核心疑问：“问题哪里来？”“研究如何做？”“论文怎么写？”，为广大社会研究人员提供了沉浸式理解研究全过程、掌握实用方法的可落地路径。

三、研究方法

本书的研究方法框架呈现出表层多样化、深层系统化的双重特征。

表层来看，各章节针对不同研究问题，灵活采用问卷调查、内容分析、比较研究、因果分析、追踪研究及深度访谈等技术路径。这些方法各有侧重，或呈现社会事实，或揭示媒介演化，或关注代际差异，或识别变量机制，或分析行为趋势，在实践中形成有效衔接。

深层逻辑上，本书方法也并非简单罗列，而是构建了“现实观察—理论解释—机制验证” 的递进式框架。其核心是问题导向、证据支撑与反思修正并重，既强调以实证为基础的解释理性，用数据回应现实问题；也注重以自反为核心的认识理性，提醒研究者警惕假设与偏差。

这套体系既展现了多元方法的适用场景，更凸显了严谨研究背后的逻辑一致性。 

作者简介

风笑天，湖北浠水人，北京大学社会学博士。现为广西师范大学讲席教授，南京大学特聘教授，博士生导师；享受政府特殊津贴专家，国家社会科学基金社会学评审组成员。主要研究领域为社会研究方法，青年社会学，家庭社会学，人口社会学，独生子女问题等。作为负责人承担国家社科基金重大项目1项（2014）、国家社科基金重点项目1项（2014）、国家社科基金一般项目4项（1995、1999、2003、2021）、教育部社科基金重大攻关项目1项（2006）、教育部社科基金一般项目2项（1997、2001）、国外基金项目2项（1995、1998）、国际合作项目4项等；出版著作、教材（含参编）、译著等70多部；在《中国社会科学》、《社会学研究》等学术刊物上发表唯一作者和第一作者论文180余篇。