广西第十七次社科优秀成果奖获奖成果推介(十九)| 新世纪中国动画文化传播价值的迷失成因与策略研究
编者按
在广西第十七次社科优秀成果奖评选工作中,我校共有62项成果获奖,其中一等奖5项,二等奖16项,三等奖41项,一等奖获奖成果数及获奖成果总数均位列全区第一!社科处专门开设“社科优秀成果推介”栏目,对获得一等奖、二等奖的21项成果逐一进行推介。
本期推出的论文《新世纪中国动画文化传播价值的迷失成因与策略研究》,为广西第十七次社科优秀成果奖二等奖获奖成果。
新世纪中国动画文化传播价值的迷失成因与策略研究
成果名称:新世纪中国动画文化传播价值的迷失成因与策略研究
作者姓名:邓进
发表时间:2020年4月
发表刊物:出版发行研究



成果简介
新世纪以来,中国动画的价值取向与美学风格,受到时代性的影响与国际性的冲击,传统文化与民族艺术在全球化语境的投射中,被各种因素所制约。过去以人际传播为主的传统文化与民族艺术,面临着信息化、娱乐化、全球化的网络传播冲击。在这种多元和复杂的局面之中,好莱坞电影、迪士尼动画、日本动漫产品等风靡中国,成为中国青少年日常生活不可分割的一部分。在经济利益的驱使下,中国动画“文本价值西化”与“美日化痕迹”日趋严重,随着美、日动画在中国的蔓延,电影、动漫作品里的价值观以隐形文化的形式深深植入青少年的意识里。
在这种背景下,传统文化与流行文化、东方思想与西方文明便产生了激烈的碰撞,动画中的“华夏文明与西方文明之间的价值观冲突”显得更加突出,年轻人被影视作品中浮于表层的西方流行文化与实用主义吸引,中国传统文化追求的文化内涵逐渐被功利主义所替代。并且中国动画历经近一个世纪的发展,从20世纪“中国动画学派”辉煌的历史走向新世纪的迷失,需要反思这一现象内在的原因。
文章通过分析中国动画文化传播价值的现状,梳理新世纪中国动画文化传播价值存在的问题,从动画的“传播内容、传播主体、传播对象、社会示范效应”等方面探究其迷失成因,提出“传播主体的社会责任、传播对象的精准定位、传播内容的逻辑强化、传播媒介的途径探新、传播效果的价值重构”的策略,对新世纪的动画文化内涵进行重构,为中国动画发展提供有力的理论支撑。
作者简介

邓进,广西师范大学设计学院副教授,硕士生导师,主要研究方向:戏剧与影视学。出版教材5本,专著2部,刊发学术论文20余篇,其中CSSCI、中文核心、EI论文11篇,目前致力于动画艺术与影视文化传播研究。
编辑:张若楠
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