新著速递 | 我校教育学部社会心理研究团队在《心理学报》发表学术论文

2025-09-16 14

近日，我校教育学部社会心理研究团队在权威期刊《心理学报》2025年第8期发表学术论文《宠物能融入人类的自我吗？宠物相关信息的记忆加工优势探索》。文章第一作者为我校教育学部徐科朋副教授，通讯作者为教育学部张姝玥教授。

该文章基于宠物数量激增、人宠情感纽带日益紧密的社会背景，探索宠物这一特殊存在是否会被人类纳入“自我概念”之中。文章采用三个研究，基于问卷法、行为实验（R/K范式）和事件相关电位（ERP）技术，探讨宠物与养宠人自我的关系及宠物信息的记忆加工优势；结果显示：第一，养宠人会将宠物纳入自我，形成“宠物自我”；第二，养宠人对宠物相关信息表现出记忆加工优势（宠物参照效应），其再认率与自我、母亲参照无差异；第三，“宠物自我”与个体核心自我存在一定距离，具体为宠物参照诱发的LPC波幅显著高于名人参照，与母亲参照无差异，但显著低于自我参照。该研究在自我扩展理论的基础上提出了“宠物自我”这一新概念，解释了人宠深度情感联结的内在心理机制；同时有利于对现有人宠关系的解读，为理解宠物对人类身心健康的积极作用提供了重要依据。

《心理学报》创刊于1956年，由中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，是心理学各领域（包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、人格与社会心理、工业与组织心理等）的权威期刊；入选《中文核心期刊要目总览》《中文社会科学引文索引CSSCI》《中国科学引文数据库CSCD》等国内重要检索系统。《心理学报》是“中国最具国际影响力学术期刊”（中国知网评定，2012-2024），在人文社科期刊中排列前2~前5；是“百种中国杰出学术期刊”（2019）和“中国精品科技期刊”（2020-2023, 2023-2026）（中国科学技术信息研究所认定）；也是我校A类权威期刊。