我校召开2022年人文社科项目结题工作会议

       5月27日，我校在育才校区召开2022年人文社科项目结题工作会议，会议以线上线下的形式同步进行。副校长苏桂发出席会议并致辞，我校在研省级以上人文社科项目负责人以及各学院（部）分管科研工作负责人、科研秘书参加了会议。会议由社科处主要负责人主持。

       苏桂发在致辞中指出，学校以前所未有的高规格召开人文社科项目结题工作会议，充分说明学校对人文社科项目结题工作的高度重视，也说明了人文社科项目结题工作越来越重要，越来越紧迫。关于如何做好人文社科项目结题工作，苏校长提出几点要求：一是要高度重视、积极应对，希望项目负责人以高度的责任心和紧迫感，按时、按要求开展项目结题工作。二是统筹谋划、加强指导，希望各学院（部）加强谋划和指导，将结题工作放到整个学院（部）科研工作中统筹谋划，通过抓好结题工作，实现项目结题与项目申报、成果产出、奖项申报等工作的良性循环。三是强化部署、做好服务，希望社科处继续做好结题工作的部署与服务，通过卓有成效的项目结题工作推动学校人文社科工作的高质量发展。

       社科处负责人对我校近年来省级以上人文社科项目结题进行了总结和分析，并介绍了结题流程、要求及注意事项，以及我校结题奖励和社科经费相关政策。

       马克思主义学院、文学院/新闻与传播学院负责人分享了本学院结题工作的做法和经验，存在的困难、改进措施以及下一步工作设想。

       会议特邀了厦门大学管理学院魏敏教授、文学院/新闻与传播学院胡大雷教授、教育学部王枬教授、历史文化与旅游学院陈洪波教授结合自身丰富的项目研究和结题经历作了结题经验分享。

       社科处主要负责人在进行会议总结时指出，本次会议体现出三个特点：一是“高”，即校领导亲自出席致辞体现“高规格”，邀请校内外高水平的专家进行辅导体现“高水平”，会议筹办整体质量高体现“高质量”；二是“精”，即精心组织、精心服务、精心励志，通过此次精心周到的组织、安排和服务，使会议能激发老师们的积极性，达到精心励志的最终目的；三是“专”，即专门、专业、专心，会议为结题工作而专门召开，专业程度高，从老师到学院（部），再到管理部门都是专心一致要做好结题工作。同时，社科处主要负责人还希望老师们树立正确的结题观，将结题看作是一种承诺，是一种境界，是一种荣光，并提出四点具体建议：一是高度重视，形成按时结题的内生动力。二是团队合作，发挥按时结题的强大合力；三是齐抓共管，形成按时结题的有效推力；四是精益求精，形成按时结题的显著效力。

       此次会议的召开，对进一步帮助项目负责人熟悉项目结题要求和流程，进一步激发学院（部）谋划、创新、组织结题工作，起到有效推动作用。

会议现场

文科学院（部）代表分享结项工作举措与做法

特邀辅导专家分享结题经验