我校召开人文社科项目申报辅导报告会

    12月2日，为了进一步提升我校教师人文社科项目申报水平，学校特别邀请了浙江大学经济学院院长、博士生导师、文科资深教授史晋川老师到校作申报辅导报告会，报告会在我校育才校区图书馆楼一楼学术报告厅举行，各科研单位主要负责人、拟申报2016年度国家社科基金项目的百余名师生参加了报告会。

   史晋川教授结合自身的科研体会，从课题论证申报中的选题、课题设计、文献综述及引用、重点难点及创新点的表述及研究方法等几大关键要素为大家讲解了项目申报中需要注意的事项。在选题方面，他提倡应注重与兴趣的结合，反对功利地去做课题申报，在兴趣的基础上，兼顾理论价值、实践意义。指出申报者要把握好“顶天立地”的原则，要把握住“顶天立地”的原则，或者有理论高度，或者能很好地解释这个问题背后的机制，给党和国家的决策提供咨询意见。自主研究应有理论指导，鼓励青年教师要注意选题的可拓展性；在课题论证的设计方面，强调一是提炼好的问题、二要有一个清晰的研究思路、三要有个相对完整的研究框架；在文献综述及引用方面，强调不要遗漏重要文献和前沿文献，研究综述和参考文献中的文献要前后呼应，即综述中提及的文献也应列入参考文献当中；文献综述的内容应与研究主题紧密相连；对文献的评价应客观、实事求是，掌握分寸；在重点、难点、创新的表述方面，要注重三者关系的处理，注意把握重点、难点、创新之处内在逻辑的一致性，即难点问题应来源于研究的重点问题，创新之处即是难点问题的解决路径、方法等；在研究方法方面，应写出自己认为有一定特色的方法，切忌罗列、堆砌一些常见但与自己研究不相关的方法。总言之，课题论证的各个环节都具有内在逻辑性，切忌不可脱离、割裂开来进行论证。

    社科处负责人在报告会总结发言中指出，史教授的辅导报告高屋建瓴、深入浅出，极具实效性和可操作性，并鼓励老师们会后要认真领会史老师报告的精神，进一步提升申报质量，力争在2016年人文社科项目申报中取得新突破。

史晋川教授作报告

报告会现场